Законодательство Белгородской области Алексеевский район Белгородская область Белгородский городской округ Белгородский район Борисовский район Валуйский район Вейделевский район Волоконовский район Грайворонский район Губкинский городской округ Ивнянский район Корочанский район Красненский район Красногвардейский район Краснояружский район Новооскольский район Прохоровский район Ровеньской район Старооскольский городской округ Чернянский район Шебекинский район Яковлевский район Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления Постановление правительства Белгородской обл. от 08.10.2007 № 230-пп (ред. от 26.07.2010) "Об областной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" Официальная публикация в СМИ: В данном виде документ не опубликован. Первоначальный текст документа опубликован в издании "Сборник нормативных правовых актов Белгородской области", № 114, октябрь, 2007. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ от 8 октября 2007 г. № 230-пп Белгород ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД 2007 - 2010 ГОДОВ" (в ред. постановлений правительства Белгородской области от 12.10.2009 № 326-пп, от 26.07.2010 № 255-пп) В целях совершенствования содержания и технологий образования, обеспечения условий для получения качественного образования, воспитания, физической подготовки молодежи, удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании, инновационного характера развития сферы образования правительство области постановляет: 1. Утвердить областную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" (прилагается). 2. Департаменту образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю.В.) обеспечить реализацию областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" в пределах ассигнований, выделяемых на эти цели из федерального и областного бюджетов. 3. Департаменту финансов и бюджетной политики области (Боровик В.Ф.) обеспечить финансирование областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" в пределах ассигнований, утвержденных в областном бюджете на соответствующий год. 4. Рекомендовать главам местного самоуправления муниципальных образований разработать и реализовать соответствующие муниципальные программы с целью обеспечения условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании. 5. Контроль за исполнением постановления возложить на департамент образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю.В.). Информацию о ходе реализации постановления представлять ежегодно к 1 января. Губернатор Белгородской области Е.САВЧЕНКО Утверждена постановлением правительства области от 8 октября 2007 г. № 230-пп ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД 2007 - 2010 ГОДОВ" (в ред. постановлений правительства Белгородской области от 12.10.2009 № 326-пп, от 26.07.2010 № 255-пп) Паспорт областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" Наименование - областная целевая программа "Развитие Программы образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" (далее - Программа) Основание для - Постановление Правительства Российской разработки Программы Федерации от 23 декабря 2005 года № 803 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2006 - 2010 годы" Государственный - департамент образования, культуры и заказчик Программы молодежной политики Белгородской области Разработчик - департамент образования, культуры и Программы молодежной политики Белгородской области Цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании Задачи Программы 1. Создание условий для совершенствования содержания и технологий образования. 2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг. 3. Обеспечение инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в национальную инновационную систему. 4. Повышение эффективности управленческого и ресурсного обеспечения развития образования. 5. Обеспечение социальных эффектов образования как факторов роста конкуренто- способности личности, общества, региона Сроки реализации 2007 - 2010 годы Программы Перечень основных - настоящая Программа предусматривает мероприятий осуществление мероприятий, представленных в Программы приложении к Программе Исполнители - исполнители Программы определяются Программы государственным заказчиком в соответствии с законодательством Белгородской области на условиях конкурса Объемы и источники - общий объем средств, направленных на финансирования реализацию мероприятий настоящей Программы Программы в 2007 - 2010 годах, составляет 431,099 млн. рублей, в том числе: 2007 год - 154,11 млн. рублей 2008 год - 133,276 млн. рублей 2009 год - 82,530 млн. рублей 2010 год - 61,183 млн. рублей Из них по источникам: средства областного бюджета составляют 272,0 млн. рублей, в том числе: 2007 год - 114,11 млн. рублей 2008 год - 101,563 млн. рублей 2009 год - 30,197 млн. рублей 2010 год - 26,130 млн. рублей средства федерального бюджета составляют 147,406 млн. рублей, в том числе: 2007 год - 40,00 млн. рублей 2008 год - 31,713 млн. рублей 2009 год - 40,640 млн. рублей 2010 год - 35,053 млн. рублей средства местных бюджетов составляют 11,693 млн. рублей, в том числе: 2009 год - 11,693 млн. рублей 2010 год - 0 (в ред. постановления правительства Белгородской области от 26.07.2010 № 255-пп) Ожидаемые социально- - повышение качества образования для экономические жителей Белгородской области; результаты - обеспечение конкурентоспособности, реализации Программы функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего и профессионального образования; - снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании и других асоциальных явлений; - создание областной системы оценки качества образования как элемента общероссийской системы оценки качества образования; - улучшение кадрового обеспечения системы образования; - повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг; - обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования; - обеспечение участия общественных институтов в управлении образованием; - адаптация системы профессионального образования к потребностям рынка труда; - создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей; - улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - улучшение физического состояния детей и молодежи, повышение уровня физического и нравственного развития детей Организация контроля Контроль осуществляется правительством за исполнением Белгородской области в соответствии с Программы законодательством Белгородской области. Управление Программой осуществляет государственный заказчик Программы - департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения ------------------------------------------------------------------ --> примечание. В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: областная целевая программа имеет название "Развитие образования Белгородской области на 2002 - 2005 годы", а не "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы". ------------------------------------------------------------------ В Белгородской области сложилась многоуровневая система образования, которая включает в себя 5 государственных (областных), 715 муниципальных и 4 негосударственных образовательных учреждения с контингентом воспитанников и обучающихся более 154 тыс. человек; 487 дошкольных образовательных учреждений всех видов, 30 учреждений начального профессионального образования, 23 учреждения среднего профессионального образования и 5 учреждений высшего профессионального образования, 11 филиалов государственных вузов; областной, муниципальный и институциональный уровни управления образованием. Значительным этапом развития образования Белгородской области, создавшим необходимые основы для качественных изменений в обучении и воспитании, развития материально-технической базы образовательных учреждений, внедрения новых образовательных технологий, увеличения объема предоставляемых услуг, явилась реализация областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы". В то же время в условиях динамичного социально-экономического развития Белгородской области достигнутые результаты в образовании уже не могут в полной мере удовлетворить потребности личности, общества, рынка труда и социальных заказчиков. Продолжают оставаться актуальными вопросы совершенствования качества образования, развития его доступности и эффективности, овладения выпускниками образовательных учреждений ключевыми знаниями, умениями и компетентностью, необходимыми для продолжения самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда. Решение данных проблем осложняется несовершенством механизмов формирования, формулирования и предъявления образованию социального заказа общества. Недостаточным является влияние образования на гражданское становление молодежи, формирование ее ценностных ориентаций, мотивацию к здоровому образу жизни. Отдельные мероприятия, направленные на решение этих проблем, реализовывались в предшествующий период. В ходе выполнения областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы" реализованы мероприятия и проекты в области модернизации структуры и содержания общего и профессионального образования, формирования общенациональной системы оценки качества образования, развития материально-технической базы образовательных учреждений на основе совершенствования механизмов финансирования образования, институциональных механизмов управления образованием. Областная целевая программа "Развитие образования Белгородской области на 2001 - 2005 годы" создала условия для поэтапного перехода на новый уровень образования на основе информационных технологий (99 процентов школ оснащены персональными компьютерами, 65,8 процента подключены их к сети Интернет). Благодаря мерам, принятым в 2001 - 2005 годах, в рамках реализации программы была создана база для решения новых задач, направленных на усиление роли образования в социально-экономическом развитии Белгородской области: приведение содержания образования, технологий обучения и методов оценки качества образования в соответствие с требованиями современного общества; разработка механизмов управления, адекватных задачам развития системы образования. Реализация Программы позволит объединить усилия субъектов образования и необходимые ресурсы вокруг достижения главных целей развития образования и получения конкретных результатов, что поможет обеспечить новый уровень качества самого образования. II. Цель и задачи Программы Целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда Белгородской области в качественном образовании. Задачи Программы: 1. Создание условий для совершенствования содержания и технологий образования. 2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг. 3. Обеспечение инновационного характера развития сферы образования, ее включение в национальную инновационную систему. 4. Повышение эффективности управленческого и ресурсного обеспечения развития образования. 5. Обеспечение социальных эффектов образования как факторов роста конкурентоспособности личности, общества, региона. 6. Создание условий для совершенствования содержания и технологий физического воспитания детей и молодежи. III. Сроки и этапы реализации Программы Реализация Программы планируется на 2007 - 2010 годы. IV. Основные мероприятия, предусмотренные Программой Программа предусматривает осуществление мероприятий, представленных в приложении к Программе. V. Финансовое обеспечение Программы (в ред. постановления правительства Белгородской области от 26.07.2010 № 255-пп) Финансирование мероприятий Программы обеспечивается за счет средств областного бюджета, средств федерального бюджета и других источников. Объем финансирования указанных мероприятий за счет средств областного бюджета может ежегодно уточняться в соответствии с законом Белгородской области об областном бюджете на соответствующий финансовый год. В целом на реализацию настоящей Программы в 2007 - 2010 годах требуются средства в размере 431,099 млн. рублей, в том числе: в 2007 году - 154,11 млн. рублей в том числе: средства областного бюджета - 114,11 млн. рублей средства федерального бюджета - 40,00 млн. рублей в 2008 году - 133,276 млн. рублей в том числе: средства областного бюджета - 101,563 млн. рублей средства федерального бюджета - 31,713 млн. рублей в 2009 году - 82,530 млн. рублей в том числе: средства областного бюджета - 30,197 млн. рублей средства федерального бюджета - 40,640 млн. рублей средства местных бюджетов - 11,693 млн. рублей в 2010 году - 61,183 млн. рублей в том числе: средства областного бюджета - 26,130 млн. рублей средства федерального бюджета - 35,053 млн. рублей средства местных бюджетов - 0 Финансирование мероприятий Программы за счет средств областного бюджета осуществляется в установленном законодательством порядке. Решения о финансировании мероприятий и проектов принимаются департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области по итогам рассмотрения конкурсными комиссиями. VI. Исполнители Программы Исполнителем Программы определяется департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области. VII. Ожидаемые социально-экономические результаты реализации Программы В процессе реализации Программы ожидается достижение следующих социально-экономических результатов: повышение качества образования для жителей Белгородской области; обеспечение конкурентоспособности, функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего и профессионального образования; снижение вероятности и масштабов безнадзорности, социального сиротства, наркомании и других асоциальных явлений; создание областной системы оценки качества образования как элемента общероссийской системы оценки качества образования; улучшение кадрового обеспечения системы образования; повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг; обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования; обеспечение участия общественных институтов в управлении образованием; повышение эффективности воспитания и улучшение физического здоровья учащейся молодежи; адаптация системы профессионального образования к потребностям рынка труда; создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей; улучшение положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За период реализации Программы планируется достижение следующих показателей: увеличение удельного веса численности детей старшего дошкольного возраста, проходящих предшкольное обучение, - с 79 до 90 процентов от общей численности детей старшего дошкольного возраста; увеличение удельного веса численности детей дошкольного возраста, получающих услуги дошкольного образования, - с 69 до 80 процентов от общей численности детей дошкольного возраста; уменьшение количества дней, пропущенных ребенком по болезни в детском дошкольном образовательном учреждении за год в среднем по области, на 0,9 дня; увеличение обеспеченности местами на 1000 детского населения от 1 года до 6 лет в дошкольных образовательных учреждениях с 791 до 800 мест; увеличение функционирования дошкольных образовательных учреждений с 57,5 до 65 процентов; введение профильного обучения в старшей школе - до 100 процентов от общего количества муниципальных образований Белгородской области; увеличение удельного веса средних (полных) общеобразовательных учреждений, осуществляющих профильное обучение, с 26 до 60 процентов от общего количества средних (полных) общеобразовательных учреждений; увеличение удельного веса обучающихся 10 - 11-х классов, охваченных профильным обучением, с 31 до 70 процентов от общей численности обучающихся 10 - 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений, получающих предпрофильную подготовку, с 23 до 80 процентов от общей численности обучающихся в 9-х классах общеобразовательных учреждений; увеличение удельного веса выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам Единого государственного экзамена, с 90 до 98 процентов от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме Единого государственного экзамена; участие в Едином государственном экзамене 100 процентов от общего количества муниципальных образований; увеличение удельного веса выпускников 11-х классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме Единого государственного экзамена, с 98 до 100 процентов от общей численности выпускников 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся 8 - 11-х классов, обеспеченных учебно-методическим комплектом по предметам областных компонентов государственных стандартов общего образования, с 30 до 100 процентов от общей численности обучающихся 8 - 11-х классов; увеличение удельного веса обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах: - на школьном уровне - с 25 до 50 процентов от общей численности обучающихся; - на муниципальном уровне - с 10 до 20 процентов от общей численности обучающихся; - на областном уровне - с 1 до 1,5 процента от общей численности обучающихся; изменение соотношения численности обучающихся в расчете на один персональный компьютер - с 36 обучающихся общеобразовательных учреждений до 18; увеличение удельного веса выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных в течение 1 года по полученной специальности, с 68 до 75 процентов от общей численности выпускников учреждений начального профессионального образования; увеличение удельного веса учреждений профессионального образования, реализующих программы разного уровня образования, с 30 до 35 процентов от общего количества учреждений начального профессионального образования; рост численности незанятого населения Белгородской области, прошедшего повышение квалификации и переподготовку через учреждения начального профессионального образования, с 7 тыс. до 11 тыс. человек; увеличение удельного веса детей, охваченных системной внеучебной деятельностью в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования за счет реализации современных программ и форм воспитания и дополнительного образования, с 60 до 80 процентов от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях; увеличение удельного веса обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных услугами учреждений дополнительного образования детей, с 53,7 до 60 процентов от общего количества обучающихся в 1 - 11-х классах; увеличение удельного веса выпускников педагогических вузов и колледжей, прошедших обучение на бюджетной основе, приступивших к работе в образовательных учреждениях Белгородской области, с 45 до 65 процентов от общей численности выпускников педагогических вузов, прошедших обучение на бюджетной основе; увеличение удельного веса педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, с 17,8 до 20 процентов от общей численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений; увеличение удельного веса педагогического персонала, ежегодно проходящего повышение квалификации и профессиональную переподготовку в общей численности педагогического персонала, занятого в системе образования, с 18 до 20 процентов; увеличение удельного веса образовательных учреждений, участвующих в инновационных образовательных проектах на областном и федеральном уровнях, с 25 до 40 процентов от общего количества образовательных учреждений; увеличение удельного веса обучающихся, получивших услуги службы социальной и психолого-педагогической поддержки, с 12 до 35 процентов от общей численности обучающихся; передача детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в замещающую семью: - под опеку (попечительство) - 1100 чел.; - на усыновление - 650 чел.; - в приемную семью и семейный детский дом - 200 чел.; увеличение объема платных образовательных услуг населению на 25 процентов за период реализации Программы по сравнению с объемом оказанных платных образовательных услуг в 2005 году; увеличение удельного веса учреждений образования, имеющих доступ к Интернету: - общеобразовательных учреждений - с 56 до 100 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений; - учреждений профессионального образования - с 90 до 100 процентов от общего количества учреждений профессионального образования; увеличение удельного веса общеобразовательных учреждений, имеющих институты общественного участия в управлении, с 0 до 20 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений. VIII. Контроль за исполнением Программы Государственным заказчиком Программы является департамент образования, культуры и молодежной политики области, который организует ее выполнение и координирует взаимодействие исполнителей настоящей Программы. Государственный заказчик Программы несет ответственность за своевременную реализацию ее мероприятий и определяет исполнителей мероприятий настоящей Программы в соответствии с законодательством. Получателем финансовых средств на реализацию настоящей Программы является департамент образования, культуры и молодежной политики области. Исполнители мероприятий по закупке оборудования и услуг определяются на основе конкурса, проводимого в соответствии с установленным законодательством порядком. Исполнители мероприятий осуществляют поставку оборудования и услуг получателям - областным и (или) муниципальным образовательным учреждениям, определяемым на основе экспертизы их проектов по использованию поставляемого оборудования и услуг в рамках реализации направлений Программы. Экспертиза проектов проводится независимыми экспертами по поручению государственного заказчика и за счет средств областного бюджета. Внедрение в практику деятельности образовательной системы Белгородской области результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и мероприятий настоящей Программы осуществляют администрации областных образовательных учреждений под непосредственным руководством департамент образования, культуры и молодежной политики области в рамках своей компетенции. Текущий контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на выполнение ее мероприятий, осуществляет государственный заказчик Программы, который в установленном законодательством Белгородской области порядке информирует правительство Белгородской области о результатах ее выполнения. Контроль за исполнением настоящей Программы осуществляется правительством Белгородской области в соответствии с законодательством Белгородской области. IX. Состав и сроки представления отчетности об исполнении Программы Государственный заказчик Программы ежеквартально до 10 числа месяца, следующего за отчетным, в установленном порядке направляет в департамент финансов и бюджетной политики области оперативный отчет о реализации настоящей Программы за отчетный период. Сводный оперативный отчет должен содержать: - сведения об общем объеме полученных бюджетных средств и фактически произведенных расходах; - перечень выполненных мероприятий настоящей Программы; - анализ причин несвоевременного выполнения мероприятий настоящей Программы. Государственный заказчик Программы ежегодно до 1 февраля представляет в департамент финансов и бюджетной политики области отчет об эффективности использования средств с учетом достижения показателей и индикаторов выполнения настоящей Программы за отчетный год. После окончания срока реализации Программы государственный заказчик Программы представляет в департамент финансов и бюджетной политики области итоговый отчет о ее реализации не позднее 1 февраля года, следующего за последним годом реализации Программы. X. Оценка эффективности реализации Программы В результате реализации Программы предполагается: 1. Создать полноценные условия для получения предшкольного образования. 2. Повысить качество общеобразовательной подготовки школьников в результате использования новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий. 3. Ввести региональные компоненты государственных стандартов по православной культуре и основам безопасности жизнедеятельности. 4. Создать условия для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг путем оснащения учебных кабинетов и лабораторий общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы. 5. Создать областные экспериментальные площадки по внедрению образовательных инноваций и исследованию эффективности образовательного процесса. 6. Обеспечить развитие моделей и программ деятельности ресурсных центров по развитию практики воспитания и дополнительного образования детей. 7. Увеличить удельный вес обучающихся 10 - 11 классов, охваченных профильным обучением, с 31 до 70 процентов от общей численности обучающихся 10 - 11 классов. 8. Увеличить удельный вес выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам Единого государственного экзамена, с 90 до 98 процентов от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме Единого государственного экзамена. 9. Увеличить удельный вес выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроенных в течение 1 года по полученной специальности, с 68 до 75 процентов от общей численности выпускников учреждений начального профессионального образования. 10. Создать эффективную систему физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы среди детей и молодежи. 11. Увеличить удельный вес обучающихся, относящихся к основной группе здоровья. 12. Создать эффективную систему профилактики детской безнадзорности, способную обеспечить преодоление негативных проявлений среди детей и молодежи. 13. Обеспечить соответствие содержания и качества воспитания актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. 14. Увеличить среднюю заработную плату учителей за счет введения новой системы оплаты труда до 10 тыс. рублей. Целевые индикаторы и показатели Программы ----T--------------------T------------------------T------------------------¬ ¦ № ¦Основные направления¦ Показатели ¦ Индикаторы ¦ ¦п/п¦ деятельности ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ I. Совершенствование содержания ¦ ¦ и технологий образования ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Введение профильного¦Удельный вес ¦Удельный вес учащихся 9 ¦ ¦ ¦обучения в старшей ¦региональных систем ¦- 11 классов, ¦ ¦ ¦школе, ¦образования, вовлеченных¦обучающихся по ¦ ¦ ¦обеспечивающего ¦в решение задач введения¦программам ¦ ¦ ¦возможность выбора ¦профильного обучения в ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦учащимися ¦старшей школе ¦подготовки, ¦ ¦ ¦индивидуального ¦Этап 1 ¦индивидуальным учебным ¦ ¦ ¦учебного плана ¦2007 год - 35 процентов ¦планам и программам ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 40 процентов ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 50 процентов ¦2007 год - 40 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 60 процентов ¦2008 год - 55 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 65 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 70 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 2.¦Внедрение новых ¦Удельный вес предметов ¦Удельный вес ¦ ¦ ¦государственных ¦общего образования, ¦образовательных ¦ ¦ ¦образовательных ¦обеспеченных ¦учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦стандартов общего ¦учебно-методическими ¦новые государственные ¦ ¦ ¦образования ¦комплектами нового ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦поколения ¦стандарты общего ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 6 процентов ¦основе компетентного ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦подхода, включающие в ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 15 процентов ¦себя требования к уровню¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 20 процентов ¦подготовки выпускников ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦различных ступеней ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 60 процентов ¦общего образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условия осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности, базисный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебный план ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 40 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 3.¦Внедрение новых ¦Удельный вес предметов, ¦Удельный вес ¦ ¦ ¦направлений ¦обеспеченных учебно- ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦профессиональной ¦методическими ¦учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦подготовки ¦комплектами ¦профессиональную ¦ ¦ ¦школьников (по ¦Этап 1 ¦подготовку школьников по¦ ¦ ¦строительным ¦2007 год - 50 процентов ¦строительным профессиям ¦ ¦ ¦профессиям) ¦Этап 2 ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 70 процентов ¦2007 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 90 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦2008 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦2009 год - 30 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 40 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 4.¦Оптимизация нагрузки¦Снижение недельной ¦Удельный вес школьников,¦ ¦ ¦учащихся общеобразо-¦учебной нагрузки ¦обучающихся в системе ¦ ¦ ¦вательных учреждений¦школьников (по отношению¦внутришкольного ¦ ¦ ¦и расширение ¦к 2005 году) ¦дополнительного ¦ ¦ ¦возможностей ¦Этап 1 ¦образования ¦ ¦ ¦дополнительного ¦2006 год - 0 процентов ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦2010 год - 12 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 5.¦Внедрение новых ¦Удельный вес ¦Удельный вес выпускников¦ ¦ ¦образовательных ¦общеобразовательных ¦основной школы, ¦ ¦ ¦технологий и ¦учреждений, реализующих ¦владеющих компьютерными ¦ ¦ ¦принципов ¦учебно-воспитательный ¦технологиями ¦ ¦ ¦организации учебного¦процесс с использованием¦Этап 1 ¦ ¦ ¦процесса с ¦информационно-коммуника-¦2007 год - 40 процентов ¦ ¦ ¦использованием ¦ционных технологий ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦информационно- ¦Этап 1 ¦2008 год - 60 процентов ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦2007 год - 30 процентов ¦2009 год - 80 процентов ¦ ¦ ¦технологий ¦Этап 2 ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 60 процентов ¦2010 год - 100 процентов¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 80 процентов ¦Удельный вес ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦учреждений, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступ к сети Интернет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 70 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 80 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 90 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ II. Развитие системы обеспечения ¦ ¦ качества образовательных услуг ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Завершение ¦Удельный вес выпускников¦Рост удельного веса ¦ ¦ ¦эксперимента по ¦11-х (12-х) классов, ¦школьников, проживающих ¦ ¦ ¦введению Единого ¦прошедших ¦в сельской местности, ¦ ¦ ¦государственного ¦государственную итоговую¦поступивших в высшие ¦ ¦ ¦экзамена (далее - ¦аттестацию в форме ¦учебные заведения, по ¦ ¦ ¦ЕГЭ) ¦Единого государственного¦отношению к 2005 году ¦ ¦ ¦ ¦экзамена ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦2007 год - 42 процента ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 80 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦2008 год - 52 процента ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 85 процентов ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 90 процентов ¦2010 год - 60 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 90 процентов ¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес поступивших¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦в учреждения среднего ¦2010 год - 12 процентов ¦ ¦ ¦ ¦и высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам региональных¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметных олимпиад в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общем числе поступивших:¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 5 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 7 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 15 процентов ¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ III. Повышение эффективности ¦ ¦ управления в системе образования ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Внедрение моделей ¦Удельный вес ¦Увеличение удельного ¦ ¦ ¦государственно- ¦общеобразовательных ¦веса муниципальных ¦ ¦ ¦общественного ¦учреждений, имеющих ¦органов управления ¦ ¦ ¦управления ¦институты общественного ¦образованием, имеющих ¦ ¦ ¦образовательными ¦участия в управлении ¦общественно-гражданские ¦ ¦ ¦учреждениями в целях¦образованием: ¦институты, ¦ ¦ ¦развития институтов ¦Этап 1 ¦участвующие в управлении¦ ¦ ¦общественного ¦2007 год - 5 процентов ¦образованием ¦ ¦ ¦участия в ¦Этап 2 ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦образовательной ¦2008 год - 10 процентов ¦2007 год - 9 процентов ¦ ¦ ¦деятельности и ¦2009 год - 15 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦повышения открытости¦Этап 3 ¦2009 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦и инвестиционной ¦2010 год - 20 процентов ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦привлекательности ¦ ¦2010 год - 27 процентов ¦ ¦ ¦сферы образования ¦ ¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 2.¦Организация сетевого¦Повышение удельного веса¦Удельный вес учащихся, ¦ ¦ ¦взаимодействия ¦образовательных ¦проходящих обучение по ¦ ¦ ¦образовательных ¦учреждений, входящих в ¦программам, построенным ¦ ¦ ¦учреждений для ¦сетевое взаимодействие: ¦с использованием ¦ ¦ ¦развития мобильности¦Этап 1 ¦сетевого подхода: ¦ ¦ ¦в сфере образования,¦2007 год - 5 процентов ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦совершенствования ¦Этап 2 ¦2007 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦информационного ¦2008 год - 10 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦обмена и ¦2009 год - 15 процентов ¦2008 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦распространения ¦Этап 3 ¦2009 год - 25 процентов ¦ ¦ ¦эффективных решений ¦2010 год - 20 процентов ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 40 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 3.¦Совершенствование ¦Удельный вес ¦Процент роста числа ¦ ¦ ¦системы управления ¦общеобразовательных ¦автоматизированных ¦ ¦ ¦образованием на ¦учреждений, использующих¦рабочих мест ¦ ¦ ¦основе эффективного ¦информационно- ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦использования ¦коммуникационные ¦2007 год - 5 процентов ¦ ¦ ¦информационно- ¦технологии в системе ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦управления ¦2008 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦технологий ¦Этап 1 ¦2009 год - 15 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 2 процента ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦2010 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 5 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 15 процентов ¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ IV. Создание условий для обновления содержания ¦ ¦ и повышения качества образовательных услуг ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Закупка оборудования¦Удельный вес ¦Процент роста ¦ ¦ ¦для введения в ¦общеобразовательных ¦оснащенности ¦ ¦ ¦систему общего ¦учреждений, оснащенных ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦образования моделей ¦современным ¦учреждений ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦учебно-лабораторным ¦учебно-лабораторным ¦ ¦ ¦подготовки и ¦оборудованием ¦оборудованием ¦ ¦ ¦профильного обучения¦Этап 1 ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 35 процентов ¦2007 год - 40 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 45 процентов ¦2008 год - 60 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 60 процентов ¦2009 год - 70 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 70 процентов ¦2010 год - 80 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ 2.¦Закупка оборудования¦ ¦Процент роста числа ¦ ¦ ¦для оснащения ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦учебных кабинетов и ¦ ¦учреждений, реализующих ¦ ¦ ¦лабораторий ¦ ¦инновационные ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦реализующих ¦ ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦инновационные ¦ ¦2006 год - 5 процентов ¦ ¦ ¦образовательные ¦ ¦2007 год - 10 процентов ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 15 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 35 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ V. Ведение научно-исследовательских и ¦ ¦ опытно-экспериментальных работ ¦ ¦ в системе общего образования ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Внедрение ¦Увеличение удельного ¦Увеличение удельного ¦ ¦ ¦инновационной и ¦веса муниципальных ¦веса общеобразовательных¦ ¦ ¦опытно-эксперимен- ¦образований, вовлеченных¦учреждений, вовлеченных ¦ ¦ ¦тальной деятельности¦в инновационную и ¦в инновационную и ¦ ¦ ¦в практику работы ¦опытно-экспериментальную¦опытно-экспериментальную¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦деятельность ¦деятельность ¦ ¦ ¦учреждений ¦Этап 1 ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 10 процентов ¦2007 год - 12 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 30 процентов ¦2008 год - 20 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 60 процентов ¦2009 год - 30 процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦2010 год - 40 процентов ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ VI. Развитие воспитания и дополнительного ¦ ¦ образования детей ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Разработка ¦Увеличение удельного ¦Увеличение удельного ¦ ¦ ¦инновационных ¦веса муниципальных ¦веса общеобразовательных¦ ¦ ¦моделей содержания ¦образований, ¦учреждений, использующих¦ ¦ ¦воспитания в ¦использующих ¦инновационные технологии¦ ¦ ¦образовательных ¦инновационные технологии¦воспитания ¦ ¦ ¦учреждениях с учетом¦воспитания ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦современной ¦Этап 1 ¦2007 год - 30 процентов ¦ ¦ ¦социокультурной ¦2007 год - 15 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ситуации, новых ¦Этап 2 ¦2008 год - 40 процентов ¦ ¦ ¦ценностей воспитания¦2008 год - 30 процентов ¦2009 год - 50 процентов ¦ ¦ ¦и обучения ¦2009 год - 60 процентов ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦2010 год - 70 процентов ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 100 процентов¦ ¦ +---+--------------------+------------------------+------------------------+ ¦ VII. Развитие физической культуры ¦ ¦ и школьного спорта ¦ +---T--------------------T------------------------T------------------------+ ¦ 1.¦Внедрение новых ¦Удельный вес ¦Процент роста числа ¦ ¦ ¦здоровьесберегающих ¦общеобразовательных ¦школьников, отнесенных к¦ ¦ ¦технологий в ¦учреждений, использующих¦основной группе ¦ ¦ ¦образовательный ¦здоровьесберегающие ¦здоровья ¦ ¦ ¦процесс ¦технологии ¦Этап 1 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 1 ¦2007 год - 43,3 процента¦ ¦ ¦ ¦2007 год - 60 процентов ¦Этап 2 ¦ ¦ ¦ ¦Этап 2 ¦2008 год - 44 процента ¦ ¦ ¦ ¦2008 год - 70 процентов ¦2009 год - 45,5 ¦ ¦ ¦ ¦2009 год - 80 процентов ¦процентов ¦ ¦ ¦ ¦Этап 3 ¦Этап 3 ¦ ¦ ¦ ¦2010 год - 85 процентов ¦2010 год - 50 процентов ¦ L---+--------------------+------------------------+------------------------- Приложение к областной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" Мероприятия областной целевой программы "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов" (в ред. постановления правительства Белгородской области от 26.07.2010 № 255-пп) ----T---------------------T---------------T----------T-----------T------------------------------------T-------------------¬ ¦ № ¦Основные мероприятия ¦ Исполнители и ¦ Срок ¦ Источники ¦ Стоимость (млн. руб.) ¦ Ожидаемые ¦ ¦п/п¦ программы ¦ участники ¦исполнения¦ финанси- ¦ ¦ результаты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рования ¦ ¦ реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------T------T-------T------T------+-------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2007 - ¦ 2007 ¦2008 г.¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2010 ¦ г. ¦ ¦ г. ¦ г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ I. Совершенствование содержания и технологий образования ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦ 1 ¦Создание системы ¦Департамент ¦В течение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Комплекс мер по ¦ ¦ ¦образования детей ¦образования, ¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению ¦ ¦ ¦старшего дошкольного ¦культуры и ¦срока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦возраста с целью ¦молодежной ¦реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦ ¦обеспечения равных ¦политики ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предшкольного ¦ ¦ ¦стартовых ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦возможностей для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦последующего обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в начальной школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(предшкольное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 2 ¦Введение ¦Департамент ¦В течение ¦Областной ¦ 0,180 ¦0,180 ¦ ¦ ¦ ¦Банк данных, ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦образования, ¦всего ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержащий ¦ ¦ ¦подготовки в ¦культуры и ¦срока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацию о ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦молодежной ¦реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦динамике развития ¦ ¦ ¦учреждениях ¦политики ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦Белгородской области ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦Белгородский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся. ¦ ¦ ¦ ¦региональный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Новое содержание и ¦ ¦ ¦ ¦институт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формы организации ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦ ¦квалификации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(программы ¦ ¦ ¦ ¦профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦нальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки, учебные¦ ¦ ¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планы) ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(далее - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 3 ¦Введение профильного ¦Департамент ¦В течение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Банк данных, ¦ ¦ ¦обучения в старшей ¦образования, ¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦содержащий ¦ ¦ ¦школе, ¦культуры и ¦срока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информацию о ¦ ¦ ¦обеспечивающего ¦молодежной ¦реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦динамике развития и¦ ¦ ¦возможность выбора ¦политики ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состоянии ¦ ¦ ¦учащимися ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦индивидуального ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦учебного плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Новое содержание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формы организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебные планы) с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом рынка труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и необходимости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сознательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выбора выпускниками¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будущей профессии ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 4 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦В течение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Комплекс мер по ¦ ¦ ¦государственных ¦образования, ¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению ¦ ¦ ¦образовательных ¦культуры и ¦срока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦стандартов общего ¦молодежной ¦реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартов ¦ ¦ ¦образования ¦политики ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования второго¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поколения, ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦включающий основные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требования к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 5 ¦Введение новых ¦Департамент ¦2006 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы и ¦ ¦ ¦направлений ¦образования, ¦2007 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендации по ¦ ¦ ¦профессиональной ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке ¦ ¦ ¦подготовки школьников¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников по ¦ ¦ ¦(по строительным ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительным ¦ ¦ ¦профессиям) ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиям. ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Аналитические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрения ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 6 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦В течение ¦Областной ¦36,695 ¦ 20,0 ¦ 0,035 ¦6,626 ¦10,034¦Экспертные ¦ ¦ ¦образовательных ¦образования, ¦всего ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦технологий и ¦культуры и ¦срока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦принципов организации¦молодежной ¦реализации¦Федеральный¦68,865 ¦ 20,0 ¦ - ¦13,812¦35,053¦материалы о ¦ ¦ ¦учебного процесса с ¦политики ¦программы ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатах ¦ ¦ ¦использованием ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрения. ¦ ¦ ¦информационных и ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ресурсные центры ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для иформационно- ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦6.1¦Развитие ¦Департамент ¦2009 - ¦Областной ¦11,758 ¦ - ¦ - ¦5,996 ¦5,762 ¦Центры ¦ ¦ ¦дистанционного ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционного ¦ ¦ ¦образования ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦детей-инвалидов ¦молодежной ¦ ¦Федеральный¦44,865 ¦ - ¦ - ¦9,812 ¦35,053¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦(закупка, подключение¦политики ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к Интернету, ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживание ¦БелРИПКиППС, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для ¦государственное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рабочих мест ¦образовательное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов, ¦учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей, Центра ¦"Общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционного ¦вательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦школа-интернат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов; ¦"Белгородский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационно- ¦инженерный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методическое ¦юношеский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение ¦лицей-интернат"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-инвалидов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦6.2¦Предоставление ¦Департамент ¦2008 - ¦Областной ¦ 1,295 ¦ - ¦ 0,035 ¦0,630 ¦0,630 ¦Использование ¦ ¦ ¦общеобразовательным ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет-ресурсов в¦ ¦ ¦учреждениям доступа к¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦образовательным ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессе ¦ ¦ ¦ресурсам через ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦6.3¦Приобретение ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 20,00 ¦20,00 ¦ ¦ ¦ ¦Использование ¦ ¦ ¦компьютерной техники ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦для образовательных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦учреждений ¦молодежной ¦ ¦Федеральный¦ 20,00 ¦20,00 ¦ ¦ ¦ ¦образовательном ¦ ¦ ¦ ¦политики ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессе ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦6.4¦Внедрение новых ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 3,642 ¦ ¦ ¦ ¦3,642 ¦Оснащение ресурсных¦ ¦ ¦образовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центров ¦ ¦ ¦технологий и ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационно- ¦ ¦ ¦принципов организации¦молодежной ¦ ¦Федеральный¦ 4,0 ¦ ¦ ¦ 4,0 ¦ ¦коммуникационной ¦ ¦ ¦учебного процесса с ¦политики ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержки ¦ ¦ ¦использованием ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦информационных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 7 ¦Реструктуризация сети¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Модели ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦учреждений области ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦(создание базовых ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающие ¦ ¦ ¦(опорных) школ) ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качество подготовки¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников. ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Научно-методическое¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение, ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадровое ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мониторинговые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 8 ¦Разработка и ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Новое содержание и ¦ ¦ ¦внедрение новых ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формы организации ¦ ¦ ¦учебных планов и ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса ¦ ¦ ¦программ учреждений ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ 9 ¦Внедрение нового ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Научно-методическое¦ ¦ ¦перечня профессий ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение, ¦ ¦ ¦начального ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мониторинговые ¦ ¦ ¦профессионального ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования ¦ ¦ ¦образования и ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствующих ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦10 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦2009 - ¦Областной ¦ 5,610 ¦ - ¦ - ¦5,610 ¦ ¦Модель ¦ ¦ ¦моделей ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦профессиональной ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентации и ¦ ¦ ¦ориентации и ¦молодежной ¦ ¦Федеральный¦ 8,989 ¦ - ¦ - ¦8,989 ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦профессиональной ¦политики ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки детей с ¦ ¦ ¦подготовки детей с ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ограниченными ¦специальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями ¦ ¦ ¦возможностями ¦(коррекционные)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦ ¦ ¦здоровья в ¦образовательные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальных ¦учреждения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционных) ¦школы-интернаты¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школах-интернатах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(закупка, установка и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудования для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей с ограниченными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦11 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦образовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦технологий и ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦принципов организации¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы о ¦ ¦ ¦учебного процесса с ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатах ¦ ¦ ¦использованием ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрения ¦ ¦ ¦информационных и ¦БелРИПКиППС, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦нального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦12 ¦Разработка и ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Модели непрерывного¦ ¦ ¦внедрение моделей ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦непрерывного ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования с ¦ ¦ ¦профессионального ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участием ¦ ¦ ¦образования ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подразделений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предприятий ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦13 ¦Введение нового ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Новый перечень ¦ ¦ ¦перечня направлений ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлений ¦ ¦ ¦подготовки ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки, ¦ ¦ ¦(специальностей) ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальностей, ¦ ¦ ¦профессионального ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессий, ¦ ¦ ¦образования и ¦области, вузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦соответствующих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦непрерывность ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартов в целях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ, адекватных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мировым тенденциям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностям рынка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда и личности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦14 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Новые технологии ¦ ¦ ¦образовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации модели ¦ ¦ ¦технологий и ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦непрерывного ¦ ¦ ¦принципов организации¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦учебного процесса, ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения с ¦ ¦ ¦обеспечивающих ¦области, вузы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использованием ¦ ¦ ¦эффективную ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кредитно-модульного¦ ¦ ¦реализацию новых ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подхода (в том ¦ ¦ ¦моделей и содержания ¦профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе ¦ ¦ ¦непрерывного ¦нального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционного ¦ ¦ ¦профессионального ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения) ¦ ¦ ¦образования, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦15 ¦Реализация системы ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Двухуровневая ¦ ¦ ¦мер по обеспечению ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦система ¦ ¦ ¦участия России в ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦Болонском и ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебное и ¦ ¦ ¦Копенгагенском ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-методическое¦ ¦ ¦процессах с целью ¦области, вузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение методов¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦конкурентоспособности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внутрироссийской и ¦ ¦ ¦российского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦международной ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мобильности ¦ ¦ ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦международном рынке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных услуг¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу I ¦ ¦ ¦ ¦120,339¦40,180¦ 0,035 ¦35,037¦45,087¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦77,854 ¦ 20,0 ¦ ¦22,801¦35,053¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦42,485 ¦20,180¦ 0,035 ¦12,236¦10,034¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ II. Развитие системы обеспечения качества образования ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦16 ¦Совершенствование ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Научно-методическое¦ ¦ ¦системы оценки ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦деятельности ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инспекционной ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности. ¦ ¦ ¦учреждений ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Комплексная оценка ¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем. ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Банк данных о ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензировании, ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аккредитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Методические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицензированию, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аккредитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦17 ¦Завершение ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проведение ЕГЭ на ¦ ¦ ¦эксперимента по ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территории ¦ ¦ ¦введению Единого ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Белгородской ¦ ¦ ¦государственного ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦экзамена ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦18 ¦Создание на базе ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Разработка и ¦ ¦ ¦регионального центра ¦образования, ¦2008 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отработка основных ¦ ¦ ¦обработки информации ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦элементов модели ¦ ¦ ¦(РЦОИ) центра ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦мониторинга качества ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦областной системы ¦ ¦ ¦образования ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оценки качества ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦19 ¦Создание и оснащение ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ресурсные центры ¦ ¦ ¦ресурсных центров ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для подготовки ¦ ¦ ¦учреждений начального¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рабочих кадров ¦ ¦ ¦профессионального ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высокотехнологичным ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦20 ¦Организация ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,05 ¦0,050 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы по ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формированию и ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационных ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ и технологий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦21 ¦Создание отраслевых ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отраслевые ¦ ¦ ¦производственных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственные ¦ ¦ ¦мастерских для ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерские для ¦ ¦ ¦организации ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отработки ¦ ¦ ¦производственного ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦обучения и практики ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навыков ¦ ¦ ¦обучающихся ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу II ¦ ¦ ¦ ¦ 0,050 ¦0,050 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦ 0,050 ¦0,050 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ III. Повышение эффективности управления в системе образования ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦22 ¦Внедрение моделей ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Научно-методическое¦ ¦ ¦государственно- ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение модели ¦ ¦ ¦общественного ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦управления в ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участия. ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Разработка и ¦ ¦ ¦учреждениях ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализация ¦ ¦ ¦(управляющие и ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦положений об ¦ ¦ ¦попечительские ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управляющих и ¦ ¦ ¦советы) ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечительских ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦советах. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результативности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участия ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦23 ¦Организация сетевого ¦Департамент ¦2006 - ¦Областной ¦ 20,0 ¦ 20,0 ¦ ¦ ¦ ¦Создание базовых ¦ ¦ ¦взаимодействия ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опорных школ, ¦ ¦ ¦образовательных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленных на ¦ ¦ ¦учреждений ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условий, ¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступности и ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦24 ¦Развитие ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Устранение ¦ ¦ ¦интегрированных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дублирования в ¦ ¦ ¦образовательных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке ¦ ¦ ¦учреждений, ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦реализующих ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательными ¦ ¦ ¦образовательные ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями; ¦ ¦ ¦программы различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦решение проблемы ¦ ¦ ¦уровней образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов того ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦или иного профиля в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спросом на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональном рынке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рациональное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦имеющегося ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадрового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потенциала, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальной баз, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансовых ресурсов¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦25 ¦Развитие ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Формирование ¦ ¦ ¦университетских ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦университетских ¦ ¦ ¦комплексов ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексов ¦ ¦ ¦ ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области, вузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦26 ¦Развитие, апробация и¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Усовершенствование ¦ ¦ ¦внедрение механизмов ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы мониторинга¦ ¦ ¦взаимодействия ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦учреждений ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦профессионального ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦модели ¦ ¦ ¦образования и ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированной ¦ ¦ ¦работодателей ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов, ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сочетающие учебную ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и профессиональную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦27 ¦Внедрение моделей ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Институционализация¦ ¦ ¦государственно- ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦общественного ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно- ¦ ¦ ¦управления в ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественного ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления в сфере ¦ ¦ ¦учреждениях, развитие¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦попечительской ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-методическое¦ ¦ ¦деятельности в ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦системе образования. ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦Разработка и ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управляющих ¦ ¦ ¦реализация механизмов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечительских ¦ ¦ ¦и форм публичной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦советов в ¦ ¦ ¦отчетности в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦28 ¦Мониторинг процессов ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,262 ¦ ¦ 0,262 ¦ ¦ ¦Проведение ¦ ¦ ¦развития сферы ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социологического ¦ ¦ ¦образования ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования ¦ ¦ ¦ ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦востребованности ¦ ¦ ¦ ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовленных ¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов в ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разрезе учреждений ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего и среднего ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦вузы и ссузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников вузов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ссузов области, а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦также анализ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структуры перечня ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализуемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦определение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рейтинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего и высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования области¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦29 ¦Мониторинг процессов ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проведение ¦ ¦ ¦востребованности и ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социологического ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования ¦ ¦ ¦выпускников вузов и ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦востребованности и ¦ ¦ ¦ссузов на ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦ ¦ ¦региональном рынке ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников высших ¦ ¦ ¦труда ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и средних ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных заведений ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на региональном ¦ ¦ ¦ ¦вузы и ссузы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рынке труда ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦30 ¦Мониторинг процессов ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Проведение ¦ ¦ ¦востребованности и ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социологического ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследования ¦ ¦ ¦выпускников ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦востребованности и ¦ ¦ ¦учреждений начального¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудоустройства ¦ ¦ ¦профессионального ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников ¦ ¦ ¦образования на ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦региональных рынках ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦труда ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региональных рынках¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу III ¦ ¦ ¦ ¦20,262 ¦20,00 ¦ 0,262 ¦ - ¦ - ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦20,262 ¦20,00 ¦ 0,262 ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ IV. Создание условий для обновления содержания образования и ¦ ¦ повышения качества образовательных услуг ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦31 ¦Закупка оборудования ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦93,532 ¦ 50,0 ¦37,436 ¦ ¦6,096 ¦Создание условий ¦ ¦ ¦для оснащения учебных¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦кабинетов, ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦лабораторий и ¦молодежной ¦ ¦Федеральный¦42,008 ¦ 20,0 ¦22,008 ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦школьных мастерских ¦политики ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализующих ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационные ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программы (в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПНПО) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦32 ¦Создание областных ¦Департамент ¦В течение ¦Областной ¦ 1,2 ¦ 1,2 ¦ ¦ ¦ ¦Повышение качества ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦образования, ¦всего ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной¦ ¦ ¦площадок по внедрению¦культуры и ¦периода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦ ¦образовательных ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников, уровня ¦ ¦ ¦инноваций и ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦исследованию ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦эффективности ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителя ¦ ¦ ¦образовательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦33 ¦Проведение ежегодных ¦Департамент ¦В течение ¦Областной ¦ 0,450 ¦ ¦ 0,450 ¦ ¦ ¦Повышение уровня ¦ ¦ ¦конкурсов ¦образования, ¦всего ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦профессионального ¦культуры и ¦периода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦мастерства "Учитель ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителя ¦ ¦ ¦года", ежегодного ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦областного праздника ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"День учителя" ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦34 ¦Обеспечение льготных ¦Департамент ¦В течение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категорий учащихся ¦образования, ¦всего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бесплатными ¦культуры и ¦периода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебниками ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦федерального перечня ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦35 ¦Закупка учебного ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 20,00 ¦ 20,0 ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦оборудования, машин и¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦механизмов для ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦укрепления ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦материальной базы ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений начального¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦36 ¦Оснащение дошкольных ¦Департамент ¦2009 - ¦Федеральный¦ 2,480 ¦ ¦ ¦2,480 ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦образовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для реализации ¦ ¦ ¦учреждений ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационного ¦ ¦ ¦оборудованием для ¦молодежной ¦ ¦Местные ¦ 2,480 ¦ - ¦ - ¦2,480 ¦ ¦подхода к обучению ¦ ¦ ¦диагностики, ¦политики ¦ ¦бюджеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей дошкольного ¦ ¦ ¦коррекции и ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возраста с ¦ ¦ ¦реабилитации ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦37 ¦Закупка оборудования ¦Департамент ¦2009 - ¦Федеральный¦ 4,25 ¦ ¦ ¦ 4,25 ¦ ¦Улучшение ¦ ¦ ¦для центров ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психического и ¦ ¦ ¦психолого- ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического ¦ ¦ ¦педагогической ¦молодежной ¦ ¦Местные ¦ 0,213 ¦ ¦ ¦0,213 ¦ ¦здоровья ¦ ¦ ¦реабилитации и ¦политики ¦ ¦бюджеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦коррекции ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦злоупотребляющих ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наркотики ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦38 ¦Оснащение ¦Департамент ¦2009 - ¦Областной ¦46,091 ¦ - ¦28,130 ¦17,961¦ - ¦Создание условий ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦учреждений ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦учебно-лабораторным и¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦компьютерным ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием (в ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках КПМО) ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦39 ¦Закупка оборудования ¦Департамент ¦2009 - ¦Федеральный¦ 9,125 ¦ ¦ ¦9,125 ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦для ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦учреждений ¦молодежной ¦ ¦Местные ¦ 9,0 ¦ ¦ ¦ 9,00 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦естественно-научного ¦политики ¦ ¦бюджеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профиля ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦40 ¦Приобретение школьных¦ ¦2010 г. ¦Областной ¦ 30,00 ¦ ¦20,000 ¦ ¦ 10,0 ¦Создание условий ¦ ¦ ¦автобусов ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Федеральный¦ 9,705 ¦ ¦ 9,705 ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимо от места¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жительства ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦41 ¦Оснащение ¦ ¦ ¦Федеральный¦ 1,984 ¦ ¦ ¦1,984 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений (школ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охранно-пожарным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средствами защиты в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦целях создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасных условий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного процесса в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу IV ¦ ¦ ¦ ¦272,518¦91,20 ¦117,729¦47,493¦16,096¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦69,552 ¦20,00 ¦31,713 ¦17,839¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦191,273¦71,20 ¦86,016 ¦17,961¦16,096¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Местные бюджеты¦ ¦ ¦11,693 ¦ ¦ ¦11,693¦ 0 ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ V. Ведение научно-исследовательских и опытно-экспериментальных ¦ ¦ работ в системе общего образования ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦42 ¦Внедрение новых ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,050 ¦0,050 ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦областных компонентов¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦государственных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦стандартов ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы апробации¦ ¦ ¦(православная ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культура, ОБЖ) ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦43 ¦Развитие деятельности¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 1,582 ¦0,400 ¦ 1,182 ¦ ¦ ¦Методическое, ¦ ¦ ¦областного ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационное, ¦ ¦ ¦экспертного совета по¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативно-правовое¦ ¦ ¦сопровождению ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение. ¦ ¦ ¦инновационной и ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦опытно- ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦экспериментальной ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦деятельности ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы апробации¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦44 ¦Проведение областного¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 2,550 ¦1,550 ¦ 1,0 ¦ ¦ ¦Проведение ¦ ¦ ¦конкурса на соискание¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурса. ¦ ¦ ¦грантов для ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Методическое ¦ ¦ ¦проведения ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение ¦ ¦ ¦исследований в ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурса, ¦ ¦ ¦системе общего ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспертиза ¦ ¦ ¦среднего, начального ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалов ¦ ¦ ¦профессионального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦45 ¦Проведение областного¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦конкурса "Школа года"¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для качественного ¦ ¦ ¦и участие во ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего образования.¦ ¦ ¦Всероссийском ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертиза ¦ ¦ ¦конкурсе "Лучшая ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности школ ¦ ¦ ¦школа России" ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦46 ¦Проведение областного¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦конкурса ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для качественного ¦ ¦ ¦профессионального ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦мастерства "Радуга ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦профессий" и участие ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования. ¦ ¦ ¦во Всероссийских ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертиза ¦ ¦ ¦олимпиадах ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу V ¦ ¦ ¦ ¦ 4,182 ¦2,000 ¦ 2,182 ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦ 4,182 ¦2,000 ¦ 2,182 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ VI. Развитие воспитания и дополнительного образования детей ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦47 ¦Развитие моделей и ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,153 ¦0,153 ¦ ¦ ¦ ¦Методическое, ¦ ¦ ¦программ ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационное, ¦ ¦ ¦взаимодействия и ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативно-правовое¦ ¦ ¦интеграции учреждений¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение. ¦ ¦ ¦дополнительного ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦образования детей, ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦учреждений и ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы апробации¦ ¦ ¦детско-юношеских ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественных ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединений по ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов и программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦48 ¦Разработка критериев ¦Департамент ¦2007 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦оценки эффективности ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения по ¦ ¦ ¦деятельности ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦критериям ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зависимости от уровня¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанности ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦49 ¦Проведение конкурсов ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦по организации ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для организации ¦ ¦ ¦духовно-нравственного¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы по духовно- ¦ ¦ ¦воспитания ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нравственному ¦ ¦ ¦обучающихся, на ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанию, ¦ ¦ ¦лучший кадетский ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборонно-спортивной¦ ¦ ¦класс, по организации¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦оборонно-спортивной ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦50 ¦Создание моделей и ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,527 ¦0,527 ¦ ¦ ¦ ¦Научно- ¦ ¦ ¦программ деятельности¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методическое, ¦ ¦ ¦ресурсных центров по ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационное, ¦ ¦ ¦развитию воспитания и¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативно-правовое¦ ¦ ¦дополнительного ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение. ¦ ¦ ¦образования детей ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы апробации¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦51 ¦Проведение областного¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦ 0,569 ¦ ¦ 0,569 ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦конкурса по ¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для организации ¦ ¦ ¦организации ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитательной ¦ ¦ ¦воспитательного ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы в ¦ ¦ ¦процесса в ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦образовательных ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях области¦ ¦ ¦учреждениях области ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу VI ¦ ¦ ¦ ¦ 1,249 ¦0,680 ¦ 0,569 ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦ 1,249 ¦ 0,68 ¦ 0,569 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ VII. Развитие физической культуры и школьного спорта ¦ +---T---------------------T---------------T----------T-----------T-------T------T-------T------T------T-------------------+ ¦52 ¦Разработать и ¦Департамент ¦2007 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦внедрить в дошкольных¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения, ¦ ¦ ¦образовательных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аналитические ¦ ¦ ¦учреждениях новые ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материалы апробации¦ ¦ ¦образовательные ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и мониторинга ¦ ¦ ¦программы по ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физическому ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанию ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦53 ¦Проведение конкурсов ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦на лучшую организацию¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для организации ¦ ¦ ¦спортивно-массовой ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивно-массовой ¦ ¦ ¦работы в ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы учреждений ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦учреждениях области ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦Белгородская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦региональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общественно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Юность России"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦54 ¦Разработать критерии ¦Департамент ¦2007 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Экспертные ¦ ¦ ¦оценки уровня ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заключения по ¦ ¦ ¦физической ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦критериям ¦ ¦ ¦подготовленности ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей по возрастным ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦категориям ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦55 ¦Провести курсовую ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Повышение уровня ¦ ¦ ¦подготовку ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦воспитателей ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компетентности ¦ ¦ ¦дошкольных учреждений¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитателей ¦ ¦ ¦для организации ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы по физическому¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитанию ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелРИПКиППС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦56 ¦Разработать методику ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Введение новой ¦ ¦ ¦оплаты труда ¦образования, ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы оплаты ¦ ¦ ¦педагогов ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда, направленной¦ ¦ ¦образовательных ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на повышение ¦ ¦ ¦учреждений с учетом ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦эффективности ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦физического ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦труда и доходов ¦ ¦ ¦воспитания детей ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учителей ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦57 ¦Разработать ¦Департамент ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Удовлетворение ¦ ¦ ¦рекомендации по ¦образования, ¦2008 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запросов ¦ ¦ ¦передаче 3-го часа ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦физической культуры ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для занятий ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивными танцами, ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ритмикой, спортивными¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и народными играми по¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выбору детей ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦58 ¦Оборудовать школьные ¦Муниципальные ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Создание условий ¦ ¦ ¦площадки местами для ¦органы ¦2010 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для реализации ¦ ¦ ¦занятий доступными ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интересов и ¦ ¦ ¦видами спорта и ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запросов ¦ ¦ ¦народными играми: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦русская лапта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городки, катание на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦велосипедах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦роликовых коньках, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скейтбордах и т.п. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦59 ¦Ввести в практику ¦Департамент ¦2007 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Улучшение ¦ ¦ ¦работы школ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического ¦ ¦ ¦еженедельные Дни ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровья ¦ ¦ ¦здоровья, ежемесячные¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦туристические походы ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с отработкой ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практических навыков ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жизнедеятельности с ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦привлечением ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦60 ¦Дооснастить школы ¦Департамент ¦2007 - ¦Областной ¦12,499 ¦ - ¦12,499 ¦ - ¦ - ¦Создание условий ¦ ¦ ¦спортивным инвентарем¦образования, ¦2010 г.г. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для получения ¦ ¦ ¦и оборудованием ¦культуры и ¦ ¦(текущее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качественного ¦ ¦ ¦ ¦молодежной ¦ ¦финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦политики ¦ ¦рование) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦61 ¦Ввести в ¦Департамент ¦2008 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогическую ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практику волонтерское¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦движение для ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦студентов факультета ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физической культуры ¦области, БелГУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦БелГУ и учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦62 ¦Создать в каждой ¦Муниципальные ¦2007 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе банк спортивных¦органы ¦2008 г.г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижений каждого ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьника и каждого ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦класса, обновляемый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по окончании учебной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦четверти (полугодия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на основе ведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных карт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦63 ¦Разработать и ¦Департамент ¦2007 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Повышение уровня ¦ ¦ ¦внедрить рейтинговую ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦оценку спортивных ¦культуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компетентности и ¦ ¦ ¦достижений каждого ¦молодежной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доходов учителей ¦ ¦ ¦образовательного ¦политики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения и систему ¦области, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материального ¦БелРИПКиПСС, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стимулирования ¦муниципальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических ¦органы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллективов, ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦добившихся лучших ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по разделу VII ¦ ¦ ¦ ¦12,499 ¦ ¦12,499 ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦12,499 ¦ ¦12,499 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦Всего по программе ¦ ¦ ¦ ¦431,099¦154,11¦133,276¦82,530¦61,183¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦В том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Федеральный ¦ ¦ ¦147,406¦40,00 ¦31,713 ¦40,640¦35,053¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Областной ¦ ¦ ¦ 272,0 ¦114,11¦101,563¦30,197¦26,130¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------+ ¦ ¦ ¦Местные бюджеты¦ ¦ ¦11,693 ¦ ¦ ¦11,693¦ 0 ¦ ¦ L---+---------------------+---------------+----------+-----------+-------+------+-------+------+------+-------------------- ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru